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Isabelle: « I am in love with you mommy, I’ll never forget you. I want to be the same animal as you. Like, if you are a bird, I wanna be a bird like you ».

Antoine, après avoir vu son arrière-grand-mère pour la première fois lors de notre voyage à Bakou: « I am so happy I saw my great-grandmother! She can die now ».

Isabelle: « Is today tomorrow? »

Isabelle en parlant d’une fleur qui fane: « Oh, il est en train d’être vieux ! ».

Zoulfia et moi avions rendez-vous, hier, avec Madame Pol, l’institutrice de la classe de CP d’Isabelle. Nous souhaitions savoir comment Isabelle s’en sortait en ce milieu d’une année si importante vis-à-vis du programme scolaire (c’est l’année où les enfants apprennent à lire en France) et aussi pleine de changement pour elle avec la transition de langue, le nouvel environnement et l’éloignement de ses amies californiennes.

Apparemment tout va pour le mieux… En réalité cela se passe même tellement bien qu’elle a été changée de place pour bavardage avec sa bonne copine et voisine de table Lise-Lou. Isabelle est maintenant assise à côté de Louna. Ce que l’institutrice ne sait peut-être pas c’est qu’Isabelle est excellente copine avec Louna aussi :) ha ha!
Selon Madame Pol, et bien qu’elle utilise sa voix la plus fluette pour s’exprimer devant la classe, Isabelle est excellente lectrice. Elle est cependant encore parfois en difficulté de compréhension des consignes de classe, sans doute à cause du vocabulaire qu’elle ne maîtrise pas complètement. Ses capacités de rédaction sont bonnes et elle est capable d’écrire de petits paragraphes qui se tiennent et ont du sens. Dans sa petite classe de 24, elle fait partie des moins démonstratives et des plus discrètes. Quel contraste avec le karaté et les scènes de spectacle qu’elle offre avec Antoine à la maison!

Lors d’une récente réunion de parents d’élève à l’école Camou nous avons appris qu’Antoine avait mis du temps à se sentir à l’aise dans sa nouvelle classe. Il semblerait qu’il soit maintenant si bien intégré qu’il bavarde même pendant la classe avec ses petits camarades, preuve, selon son institutrice, qu’il a réussi son intégration. On va avoir un mot avec lui à ce sujet-là :)
En bon américain, Antoine est le seul de la classe à poser des questions à l’institutrice. Par exemple, il demande systématiquement où faire les césures dans les mots à cheval sur deux lignes. Sans doute pas une preuve d’intégration, mais néanmoins impressionnant pour son institutrice.
Enfin, la directrice de l’école partageait avec nous son sentiment sur Antoine qu’elle trouvait particulièrement stressé les jours où Eli, notre nounou américaine, arrivait avec le moindre retard à la sortie de l’école. De son côté, Isabelle est beaucoup plus philosophe, elle doit trouver qu’un seul impatient dans la famille suffit et que du moment qu’Antoine est en charge de faire arriver Eli à l’heure elle n’a pas besoin de s’en faire outre mesure.

Voici quelques citations loufoques des enfants (en russe, racontées par Nannie) quand ils ont séjourné chez les parents de Zoulfia:

Вефа часто спрашивал у Изабель: « Ты баба любишь? ». На что однажды она сказала « Сколько можно спрашивать об одном и том же! ».

Антуан сказал, что кашляет, когда Баба курит. И говорит: « А он много курит? Я говорю, да. Он спрашивает, а почему он до сих не умер? Я говорю, а почему он должен умереть? Ответ: « Потому что те, кто много курит, умирают ».

Антуан – на сообразительность: чтобы высушить мяч после бассейна, положил его на сушку и воткнул кругом (обложил) бельевыми шпильками.

Изабель часто делает нам замечания, что локти на стол класть нельзя.

Однажды, во время еды, Вефа начал что-то спрашивать у Изабель. Она очень выразительно (так кáк умеет она смотреть!) показала пальцем, что рот полный и надо сначала проглотить еду, а потом она ответит.

Дети долго шебуршились перед сном, и, наконец, я им говорю: « Если будете меня мучать, я умру? ». Изабель: « А как ты будешь умирать? ».

Изабель взяла обещание с Вефы, что он не будет курить. И, когда они заходили в дом, а Вефа был на балконе, тут же спрашивала у него строгим голосом: « Баба! Ты куришь? ». А Вефа мне говорит, что, благодаря Изабель, ему придется бросить курить. Жаль, что сейчас нет с ее стороны постоянного контроля :-)).

Изабель попробовала конфету (типа эклер, но с орешками) и отставила в сторону. Вефа спрашивает, может он поесть, а она отвечает: « Да! Она не вкусная, ты можешь взять ».

Youpi, l’école est finie ! Isabelle a reçu son diplôme de kindergarten lors d’une cérémonie organisée dans sa classe, spectacle des enfants et vidéos de l’année passée à l’appui, ce qui a donné l’occasion de verser une petite larme à beaucoup de mamans. Antoine a célébré la fin de l’année scolaire avec un pique-nique parents-enfants. Eric s’est dévoué pour assister aux deux événements pendant que j’étais à Paris pour mon nième voyage d’affaires.

Les enfants ont ensuite passé une journée à Raging Waters avec Vy et son copain Thomas. Ni Antoine ni Isabelle ne voulaient faire les attractions mais grâce à la persistance de Vy (qui a dû littéralement tirer Antoine) ils ont fini par essayer et ont, bien sûr, adoré.

Le matin de leur départ à Paris le 13 juin, Vy a amené Antoine et Isabelle faire du mini-golf avec Lakelan, notre voisin qui a l’âge d’Isabelle et qui a une grande influence sur nos enfants. L’après-midi Eric les a accompagné à l’aéroport pour leur premier voyage en avion non-accompagnés et je les ai accueillis le lendemain à Paris avec un comité d’accueil composé de quatre grands-parents et Lala.

Je remarque un flacon sur le bord de la baignoire où les enfants viennent de prendre leur douche. En faisant une enquête auprès d’eux je découvre qu’ils se sont lavés les cheveux … avec de la mousse à raser et m’assurent catégoriquement que je leur avais dit que c’était du shampoing.